KURIKULUM DAN PERENCANAAN PAUD MATERI 4

KOMPONEN KURIKULUM DAN PENGEMBANGANNYA

1. komponen tujuan
pada hakekatnya komponen tujuan memiliki rumusan tujuan dari program pendidikan yang akan diberikan dan harus dicapai dalam suatu pembelajaran. komponen kurikulum juga digunakan sebagai alat untuk mecapai tujuan pendidikan. Pada komponen tujuan ini merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam pengembangan kurikulum, karena stiap rencana hhharus memilki tujuan agar dapat tercapai sesuai dengan yang diinginkan.
dalam kurikulum dasar dan menengah dikenal memilki tujuan sebagai berkut:
a. Tujuan pendidikan nasional
b. tujuan instusional(lembaga pendidikan/satuan pendidikan)
c. tujun kulikuler

2. komponen isi dan materi
pada komponen isi dan materi mencakup bahan atau isi yang disusun untuk diberikan kepada siswa dalam suatu pembelajaran agar dapat memiliki tujuan yang ingin capai, sehingga dapat ditetapkan pada materi atau bahan sebagai pedoman atau acuan dalam proses pembelajaran.

3. Strategi /pendekatan
langkah-langkah yang ada pada kurikulum dalam merencanakan pembelajaran dengan upaya tercapaiannya tujuan permeblajaran dengan baik dan efesian, sehingga dengan adanya stategi atau metode dalam kurikulum  guru dan siswa dapat memahami dan lebih mengerti terhadap pembelajaran, selain itu stetegi atau pendekatan juga dapat dijadikan sebagai acuan bagi orang tua dalam mendidik anaknya.


4. Evaluasi
komponen evaluasi merupakan alat mengukur dan menilai suatu program pendidikan dalam melaksanakan suatu kegitan pembelajaran, dengan melakukan penilaian hasil belajar siswa, sehingga evaluasi dapat memberikan masukan dan saran terhadap siswa atau pendidik .




sumber:
  • Ali Nugraha dkk(2008),Kurikulum dan Belaajar TK, Jakarta:Universitas Terbuka
  •  PDFjurnal.uinbanten.ac.id

merdaanggraini.blogspot.com
STKIP ADZKIA PADANG







Komentar

  1. Engga Ranti Sisrian21 Maret 2019 pukul 20.02

    Coba jlas kan pendidikan kurikuler

    BalasHapus
    Balasan
    1. Merda anggraini21 Maret 2019 pukul 20.30

      Pendidikan kurikuler merupakan penjabaran dari tujuan instusional yang berisi program-program pendidikan yang menjadi sasaran pada suatu bidang study seperti tujuan mata pelajaran matematika dan bahasa indonesia

      Hapus
  2. Mutmainnah21 Maret 2019 pukul 20.04

    Tolong jelaskan strategi yang bagaimana yang dapat dijadikan sebagai acuan bagi orang tua untuk mendidik anak nya!

    BalasHapus
    Balasan
    1. Merda anggraini21 Maret 2019 pukul 20.36

      Yaitu dengan melibatkan orang tua dalam kegiatan disekolah, sehingga dengan itu timbuh kembang anak akan berjalan secara maksimal atau sesuai harapan

      Hapus
  3. reni engria saputri21 Maret 2019 pukul 20.08

    Coba jelaskan inti dari strategi atau pendekatan dan berikan contohnya

    BalasHapus
    Balasan
    1. Merda anggraini21 Maret 2019 pukul 20.39

      Inti sari dari strategi atau pendekatan adalah langkah-langkah yang direncanakan oleh guru dalam mendidik anak usia dini sesuai dengan kurikulum yang ada. Contohnya contohnya anak diberi kebebasan dalam mengembangkan kognitif nya dalam belajar

      Hapus
  4. Ruhaniah21 Maret 2019 pukul 20.18

    a. Tujuan pendidikan nasional
    b. tujuan instusional(lembaga pendidikan/satuan pendidikan)
    c. tujun kulikuler
    Apakah ke3 komponen tujuan tersebut saling keterkaitan...coba berikan penjlasan..dan adakah kaitannya dengan paud?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Merda anggraini21 Maret 2019 pukul 20.47

      Iya saling berkaitan karena masing2 tujuan tsb sama memiliki tujuan yang sama dalam mencapai sesuatu pembelajaran yg di inginkan atau diharapkan berdadarkan kurikulum yg telah di tetapkan.
      Pada anak usia dini yaitu memiliki tujuan dalam mendidik anak usia dini untuk lebih cerdas dan bersikap aktif dalam belajar

      Hapus
  5. hanifah21 Maret 2019 pukul 20.46

    Jika komponen kurikulum tidak lengkap apa yang terjadi ? Jelaskan

    BalasHapus
    Balasan
    1. Merda anggraini21 Maret 2019 pukul 20.49

      Jika komponen kurikulum tidak lengkap maka tujuan yang di harapkan tidak akan tercapai karena masing2 komponen tersebut saling berkaitan satu sama lain

      Hapus
  6. hanifah21 Maret 2019 pukul 20.56

    Jika komponen kurikulum tidak lengkap apa yang terjadi ? Jelaskan

    BalasHapus
  7. Tiara Fadillah21 Maret 2019 pukul 21.02

    Berikan contoh strategi atau pendekatan kurikulum pada aud

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Konsep penelitian kualitatif Penelitian kualitatif merupakan suatu penelitian yang di gunakan untuk meneliti pada kondisi suatu objek yang bersifat alamiah. 1. Coba jelaskan kembali karakteristik penelitian kualitatif manusia sebagai alat( instrumen)  beserta contoh Jawab: Manusia sebagai alat (instrumen  ) maksudnya saat peneliti melakukan penelitian, si peneliti sendiri yg bertindak dalam penelitian tersebut sesuai dengan objek yang alamiah 2. Coba jelaskan apa kriteria khusus dari keabsahan data tersebut? Jawab : 1.Derajat kepercayaan (credibility). Kriterium ini berfungsi : pertama , melaksanakan inkuiri sedemikian rupa sehingga tingkat kepercayaan penemuanya dapat tercapai.Kedua, mempertunjukan derajat kepercayaan hasil-hasil penemuan dengan jalan pembuktian oleh peneliti pada kenyataan ganda yang sedang diteliti. 2.    Keteralihan (Transferability), Keteralihan sebagai persoalan empiris bergantung pada kesamaan antara konteks pengirim dan penerima...
Baca selengkapnya

PEMBELAJARAN KOMPUTER AUD

Gambar
.CARA MEMBUAT ANIMASI BERGERAK (NAMA SENDIRI) CARA MEMBUAT ANIMASI BERGERAK (NAMA SENDIRI) a. Buka Macromedia Flash, kemudian pilih flash document b.Setelah itu klik   layer frame 1, kemudia pilih text tool. c. Tulis nama atau huruf pertama, contoh seperti gambar di bawah ini d. Kemudian klik di Frame 1 klik kanan inser keyframe , kemudian buat huruf kedua dari nama saudara dan begitu seterusnya e. Setelah selesai tekan ctrl dan enter secara bersamaan
Baca selengkapnya

MATERI 15 KURIKULUM DAN PERENCANAAN PAUD

DESAIN EVALUASI KURIKULUM A. Komponen Evaluasi Evaluasi merupakan komponen untuk melihat efektifitas pencapaian tujuan dan sebagai alat untuk melihat keberhasilan.   Tujuan evaluasi yang komprehensif dapat ditinjau dari tiga dimensi, yakni dimensi l (formatif-sumatif), dimensi ll ( proses-produk), dan dimensi lll ( operasi keseluruhan proses kurikulum atau hasil belajar siswa). a.   Dimensi l Formatif Sumatif b. Dimensi ll Proses Prodek c. Dimensi lll Operasi Hasil belajar siswa  B. Teknik Evaluasi a. Teknik Tes Ada beberapa rumusan tentang tes, yaitu antara lain: 1). Tes adalah suatu alat atau prosedur yang sistematis dan objektif untuk memperoleh data atau keterangan yang diinginkan tentang seseorang orang dengan cara yang tepat dan cepat (Amir Daien, 1998). 2). Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, kecerdasan, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh in...
Baca selengkapnya